Recrutement et autonomie des enseignants au Japon
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Éditorial: Evaluations des enseignants-chercheurs
Algorithms are founded on algebraic structures. So, they may be poor and lengthy if standard operators forms a too short list. This paper is devoted to the reevaluation of max/min, parallel and quadratic compositions as serious candidates as generic and standard operators.
متن کاملLe retour des idéogrammes Unicode CJC vu du Japon
RÉSUMÉ. Le standard d’usage couramment appelé Unicode, basé sur la norme ISO/CEI 10646 permet de traiter de façon unifiée les écritures codées sur deux octets, notamment les écritures idéographiques, un temps méprisées, Unihan, base d’idéogrammes, et le code de conversion UTF permettent l’échange d’information entre pays du monde sinisé mais aussi avec les autres zones culturelles. Le japonais ...
متن کاملUn peu de théorie des nombres et de calcul formel au service de l'arithmétique des ordinateurs
متن کامل
Des indicateurs et des métadonnées pour les décrire : intégration au sein d'atlas géomatique en ligne
Based on indicators and monitoring dashboards for the observed phenomena, the decision support tools provide documents taking different forms (summaries, websites, fact sheets), easy to use by players in the field. To allow users to correctly interpret the synthesized information, description of the underlying data sets and processing is an undeniable contribution. We propose an innovative appr...
متن کاملRelation entre les caractéristiques des table-bancs et les mesures anthropométriques des écoliers au Benin
Introduction: Le mobilier scolaire et la posture assise en classe sont souvent impliqués dans l'apparition des douleurs rachidiennes, influant de fait sur la qualité des tâches réalisées par les apprenants. Aucune étude n'a encore vérifié le degré d'adéquation entre les caractéristiques du mobilier et celles des écoliers au Bénin. L'objectif de cette étude transversale est donc de déterminer la...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Les dossiers des sciences de l’éducation
سال: 2012
ISSN: 1296-2104,2272-9968
DOI: 10.4000/dse.461